Hiperérzékeny, mimóza lelkű a gyereked? Így segíthetsz neki, hogy magabiztosabbá váljon

A hiperérzékeny, mimóza lelkű gyerekek sokszor intenzívebben reagálnak a körülöttük lévő világra, könnyen túlterhelődnek, és gyakran nehezebben kezelik az érzelmeiket, mint társaik. Ez azonban nem hátrány, hanem egyedi adottság, amely megfelelő támogatással az erősségükké válhat.  

A mimóza gyerek kifejezés azokra a különösen érzékeny, sértődékeny gyerekekre utal, akik könnyen elsírják magukat, gyakran érzik magukat áldozatnak, és sokszor másoktól – főleg felnőttektől – várják a problémáik megoldását. Bár az agresszív gyerekekről sok szó esik, a túlérzékeny, „mimóza” természetű gyerekek támogatása legalább ennyire fontos feladat a szülők és pedagógusok számára.

Miért lesz valaki mimóza gyerek?

A mimóza viselkedés nem öröklött, hanem tanult túlélési stratégia. A gyerekek a tapasztalataik alapján választják ki, hogyan érhetik el a céljaikat leghatékonyabban. Ha azt tapasztalják, hogy sírással, visszahúzódással vagy mások sajnáltatásával könnyebben kapnak segítséget, akkor ezt a mintát erősítik magukban. Gyakran előfordul, hogy a szülők túlzottan védelmezőek, minden konfliktust helyettük oldanak meg, így a gyerek nem tanulja meg, hogyan álljon ki magáért vagy kezelje önállóan a nehéz helyzeteket.

A mimóza gyerek jellemzői

• Könnyen megsértődik, sír, visszahúzódik
• Nehezen védi meg magát, játékait, érdekeit
• Gyakran másoktól várja a segítséget, megoldást
• Előfordulhat, hogy a sajnáltatás eszközével próbál előnyökhöz jutni

Hogyan segíthetünk?

1. Fokozatos önállóságra nevelés

Ne oldjunk meg minden helyzetet a gyerek helyett! Inkább támogassuk abban, hogy maga próbálja megoldani a konfliktusokat. Kezdetben lehetünk mellette, de fokozatosan vonuljunk vissza a védelmező szerepből, hogy megtapasztalja: saját erejéből is boldogulhat.

2. Gyakorlás, szerepjáték

A helyes viselkedés, önérvényesítés tanulható. Gyakoroljuk vele otthon játékos formában, hogyan mondjon nemet, hogyan védje meg a játékát, vagy hogyan álljon ki magáért. A sikeres próbálkozásokat mindig dicsérjük meg!

3. Érzelmi támogatás, biztonságos környezet

Az érzékeny gyerekeknek különösen fontos a biztonságos, elfogadó otthon. Hallgassuk meg őket, vegyük komolyan az érzéseiket, és biztosítsuk őket arról, hogy megértjük őket. Tartsunk kiszámítható napirendet, alakítsunk ki „nyugisarkot”, ahová elvonulhatnak, ha túlterhelődnek.

4. Határok és következetesség

Az érzékenység mellett is szükség van világos szabályokra és következetességre. Ez segít abban, hogy a gyerek biztonságban érezze magát, és tudja, mire számíthat.

5. Pozitív megerősítés, önbizalomépítés

 

A dicséret, pozitív visszajelzés különösen fontos a mimóza gyerekeknél. Az önbizalom fejlesztésében segíthetnek közös mantrák, motiváló történetek, vagy olyan tevékenységek, ahol a gyerek megtapasztalhatja a saját erejét, sikerét.

Mire figyeljünk szülőként?

• Ne várjuk el, hogy az óvónő vagy tanító oldja meg a problémát: a legtöbb gyakorlásra, támogatásra otthon van lehetőség.
• Legyünk türelmesek: a változás nem egyik napról a másikra történik, de minden apró siker számít.
• Ne hibáztassuk magunkat: a mimóza viselkedés nem feltétlenül a szülői nevelés hibája, de a változásban kulcsszerepünk van.

Összegzés

A mimóza gyerekek támogatása türelmet, tudatosságot és sok gyakorlást igényel. A cél nem az, hogy elnyomjuk az érzékenységüket, hanem hogy megtanítsuk őket kiállni magukért, miközben megőrzik empátiájukat és nyitottságukat. Így válhatnak kiegyensúlyozott, önálló felnőttekké.

 

 

 

Nyitókép: depositphotos

Forrás: https://www.csaladinet.hu

 

Író-olvasó találkozó a Nyíregyházi Babaklubban!

Várunk pénteken 11 órakor!

Gurmai Beáta négy lány édesanyja, a Borka világ megálmodója meggyőződéssel vallja, hogy a gyermekek számára erős kötődést adhat a család saját története. Feltételezése, hite szerint azok a gyerekek, akik ismerik a múltjukat, otthonosabban mozognak a világban és boldogabb felnőttek lesznek. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

„Az Élet nevű kalandos út során mindannyian létrehozunk egy koherens történetet, egy ún. élettörténeti narratívát arról, hogy kik is vagyunk. Ennek megalkotásához különösen fontosak az önéletrajzi emlékek, valamint a szülők, nagyszülők, dédszülők által továbbörökített történetek, melyek összekötnek és gazdagítanak bennünket. Ez a családi legendáriumunk, vagy ha úgy tetszik, varázsruhánk. Minden nehéz élethelyzetünkből hétszerte szebben és erősebben kerülhetünk ki, ha van ilyen muníciónk.” 

 

 

 

 

 

 

 

A beszélgetés végén a résztvevők anyukák, gyerekek fotót készíthetnek a Borka Varázstermékekkel.

 Az erre való igényt kérjük messenger üzenetben jelezzétek!) 

 

Időpont: 2025. május 30     11:00

Helyszín: 4431 Nyíregyháza Fürdő utca 29/5.

 

 

Tanulási motiváció gyerekeknek: 8 hasznos ötlet

A jól motivált gyerek eléri céljait

Szeretnéd, ha a gyermeked tanulási motivációja emelkedne? Akkor bátran alkalmazd az alábbi 8 tanulási motivációs ötletet, mert a motiváció kulcsszerepet játszik a tanulásban.

Tanulás alatt minden olyan változást értünk (tudás, viselkedés, teljesítmény), amely külső tapasztalásra, gyakorlás eredményeképpen jön létre.

Ahogy a kisgyermek élete elindul, már az anyaméhben tapasztal, tanul.

Azon sokan vitatkoznak, hogy mikortól indul a tanulás, viszont egyre több az arra utaló jel, (ha még tudományosan nem is bizonyított), hogy a tanulás, az emlékezet kezdetleges formái már az élet kezdetén működnek.

A kihívások inspirálóan hatnak az agyi tevékenységre, így a tanulásra is. De ha a kihívások mögött félelmek bújnak meg, a tanulási folyamatok hiányosak, lassabbak lesznek a stressz miatt, így a tanulási motiváció is jelentősen csökken.

Azokra az információkra emlékszünk igazán, melyekhez sok érzelem fűződik. Az érzelmek képesek a memória fejlesztésére. Azoknak, akiket sokféle dolog érdekel, a memóriájuk is fejlettebb. Arra emlékszünk a legjobban, ami érdekel minket.

Ezért kiemelkedően fontos, hogy megtanítsuk gyermekeinket a tudás értékére, a tanulási motiváció fontosságára.

Tanulási motivációs ötletek gyerekeknek

1. Töltsd meg az otthonod olvasnivalóval!

Olvass a gyermekednek minden nap. Legyenek otthon könyvek, hasznos folyóiratok, újságok. A gyermeket körülvevő ilyen környezet inspiráló a tanulás szempontjából, különösen, ha megtöltjük számára érdekes dolgokkal.

Ha a gyermekünk már fiatalon találkozik azzal, hogy a szülei olvasnak, tanulnak, modellértékű lesz a gyermek számára.

2. Bátorítsd, hogy fölfedezze, mi érdekli

Ha a gyermeked szereti az autókat, vagy szeret főzni, ajánlj számára érdekes autós, vagy főzős könyveket.

Ha nem értesz ahhoz, ami őt érdekli, keress valakit, aki szívesen beszélget a gyermekkel, és szereti azt, amit csinál. Kiindulásként a szomszéd autószerelő bácsi, vagy a főzni szerető nagymama is tökéletes megoldás.

A közös szárnypróbálgatások maradandó élményt nyújtanak mindenkinek. Lehet keresni olyan internetes oldalakat, műsorokat is, melyek erről az érdeklődési területről szólnak.

Teljesen rendben van, ha ezek az érdeklődési területek idővel változnak. A gyerekeknek annál jobb, minél több területen kipróbálhatják magukat.

3. Biztosíts számára olyan fejlesztő játékokat, melyek javítják a tanulási képességeit

A játék a legfontosabb tanulás számára, játszatok sokat.

Használhatsz olyan játékokat, melyek fejlesztik a látást, hallást, mozgást, érzékelést.

Nagyon hasznosak azok a fejlesztő játékok, melyek segítségével kipróbálhat, megfigyelhet dolgokat. Ezek lehetnek akár egyszerű, házilag megvalósítható tudományos kísérletek is.

4. Segíts a gyermeknek rendszerbe foglalni, megérteni a miérteket

Ez kezdődhet a tárgyai, dolgai rendszerezésével.

Ehhez adhatsz neki mappákat, ahova a gyűjteményeit, rajzait, fényképeit rakhatja. Ez a fajta gondolkodás, később segít eligazodni az élet dolgaiban is.

5. Ünnepeljétek meg, ha a gyermek elért valami eredményt

Adj pozitív visszajelzést, vagy jutalmat, ha a gyermek jól megírt egy dolgozatot, befejezett egy könyvet, vagy részt vett a szavalóversenyen.

A dicséret jöjjön szívből és azonnal. A jutalmazást azonban érdemes határok között tartani, mert a túlzott jutalmazás a belső hajtóerőt kiolthatja.

A gyermeknek motiváló erejű egy jó szó, az együtt töltött idő minősége is.

6. Használd a mindennapokat a tanulásra

Bátorítsd, hogy fedezze fel a világot, és benne azt, ami érdekli. Kérdezz tőle, segíts következtetéseket levonni egy megfigyelésből.

Mindig a már meglévő tudására építs. A magyarázatok legyenek őszinték, az ő szintjén érthetőek. Érdemes visszakérdezni, hogy a magyarázatokból a megfelelő következtetést vonta-e le, értette-e?

És mennyi oka lehet arra, ha mégis “motiválatlan” marad?

7. Rejtvények, fejtörők szerepe a gyermek tanulási motivációjában

A gyermekek is szeretnek fejtörőkön gondolkodni. Kedvelik a találós kérdéseket és a stratégiai játékokat.

Lehet kapni gyermekeknek keresztrejtvényeket, betűkirakókat, sokan szeretik a nagyobbak közül a sudoku-t. Mindez rajta van a mobilokon is, és máris indulhat a közös játék.

A legfontosabb példa az lesz, amit a gyermekeink tőlünk lesnek el. Ha tetszik nekik, követik, ha nem, mennek a saját, vagy a társaik feje után.

8. Légy te is motivált, hogy ezzel emeld a gyerek tanulási motivációját is!

Valósítsd meg amiről álmodsz, tanulj, képezd magad.

Foglalkozz a lelked, és tested egészségével, fogj bele valami újba, légy nyitott (olyan, mint egy gyerek)! Ettől válsz hitelessé gyermeked előtt.

És ezzel minden más tevékenységnél jobban emelheted az ő tanulási motivációját is.

Forrás: www.csaladbanutazunk.hu

Baba-mama jelbeszéd a tudomány szemszögéből

A baba-mama jelbeszéd Amerikából indult el több, mint 30 éve, és mára egy széles körben ismert és teljes mértékben elfogadott módszerré vált.  Angliában kicsit több, mint 10 éve terjedt el, és ott már a komoly tudományos háttérnek köszönhetően angliai kormányprogramok részévé is vált és nem csak a nagyvárosokban, de a kisebb közösségekben is elérhető.

Magyarországon két éve indultak az első tanfolyamok, de még most is sok a felhúzott szemöldök és az értetlenkedő tekintet a téma említésére.  A szakma látszik egy kicsit megenyhülni és érdeklődést mutatni a jelbeszéd adta lehetőségek továbbgondolásával.  Logopédusokkal gondolkozunk együtt, hogyan használható a jelbeszéd pl. a dadogó gyerekeknél, fejlesztő pedagógusok látnak benne fantáziát a megkésett beszédfejlődéses gyerekek terápiájában, stb. Talán a témában irt cikkek sorozata és jelelő anyukák pozitív beszámolói fogják megváltoztatni széles körben a véleményt.  Hát íme egy ilyen próbálkozás, ahol a tudományos hátteret hívom segítségül a baba-mama jelbeszéd érdekében.

A Brit Pszichológia Társaság ’A Pszichológus’ kiadványában (British Psychological Society) Gwyneth Doherty-Sneddon részletesen foglalkozik ennek a jelenségnek az elméleti alapjaival és a témában végzett kutatásokkal.  Ebből idéznék néhány érdekes és fontos részt.

Doherty-Sneddon felhívja a figyelmet, hogy a baba-mama jelbeszédben semmi újszerű nincs. Angliában már évtizedek óta számos fejlesztő pedagógus és logopédus használja a jelelés valamilyen formáját bizonyos fogyatékossággal született gyermekek esetében. Abban szinte minden gyermekekkel foglalkozó szakember egyetért, hogy a kommunikáció a gyermekek fejlődésének a magja, legyen az kognitív, szociális, érzelmi vagy akár viselkedéshez kapcsolódó.

Klinikai szakemberek és kutatók már rég felfedezték a kapcsolatot a kommunikáció és a viselkedési problémák között. Több kutatás igazolja például, hogy az a kisgyerek, aki két évesen még nem beszél, nem érteti meg magát, az 6 évesen sokkal visszahúzódóbb, és szégyenlősebb (Paul and Kellog – 1997). Ugyanakkor ez kihatással van a gyerek-szülő kapcsolatra is (Irwin – 2002).  Az ilyen gyerekeknél bevezetett és alkalmazott jelbeszéd sikerélményt ad a gyereknek, enyhíti a nem kommunikálásból adódó frusztrációt és mint pre-verbális kommunikáció kapcsolatot teremt a környezettel.

És még a kutatásoknál maradva. Az egyik leglényegesebb tanulmányt a témában két  doktornő, Acredolo és Goodwyn, által vezetett amerikai csapat végezte 1999-2000-ben. Szinte minden témával foglalkozó írás rájuk hivatkozik. Elsődleges állításuk, hogy a babák készségesen befogadják a gesztus nyelvet, ha a környezetükben van alkalmuk ezt megtanulni. A tanulmány azt is kijelenti, hogy a jelbeszéd olyan további előnyökkel jár, mint:

• sokkal nagyobb aktív és passzív szókincs
• előrehaladottabb mentális fejlődés
• jelentősen kevesebb viselkedési probléma (hiszti vagy frusztráció)
• jobb gyerek-szülő kapcsolat

Még szakmai körökben is vannak kétkedők, de az eddigi kutatások és eredmények kétségtelenül a baba-mama jelbeszéd mellett elkötelezetteket erősítik. A jelelés mint egy katalizátor indítja el a kommunikációt, és később a beszédet.

 

 

Forrás: Fodor Zsuzsa
www.lilliput.co.hu
babajeleles@yahoo.com

picibaba.hu

 

Hogy készítsem fel magamat és a gyerekemet az első bébiszitterkedésre?

Közeledik az első alkalom, amikor bébiszitter vigyáz a gyermekére? Felmerült a kérdés: hogyan készítsem fel a gyermekemet az első bébiszitterkedésre? Biztosan izul, de nincs rá oka! Nem számít, hogy ez az első bébiszitterrel kapcsolatos élménye lesz, vagy új gyermek felügyelőt keres, van egy útmutatónk, amely megkönnyíti a dolgát.

Nincs mitől félnie, a szerencse a felkészülteknek kedvez. Jöjjön és készítse fel magát és a gyerekeit az első bébiszitterkedésre. 

1) A gyerekeket előre fel kell készíteni a bébiszitterkedésre

Ne hagyja az utolsó pillanatra a bemutatást. Beszélje ezt meg a gyermekfelügyelővel valamint a gyerekekkel és próbálja meg pozitív hozzáállással felkészíteni őket az új élményre. 

Beszéljen a bébiszitterkedésről úgy, mint egyfajta szórakozásról, amit a gyerekek nagyon várhatnak. Próbáljon jó hozzáállást kialakítani még a tényleges gyermekfelügyelet előtt. Hagyja, hogy az öröm és az élvezet legyőzze a félelmet és a szorongást.

2) Az első bébiszitterkedés előtt mutassa be a gyerekeknek a gyermekfelügyelőt

A legelső gyermekfelügyelet előtt célszerű bemutatni a gyerekeknek a bébiszittert. Az előzetes találkozás nemcsak az Ön bizalmát fogja erősíteni, hanem a gyerekek és a bébiszitter közötti bizalmat is. Találkozhatnak először például egy játszótéren, ahol a bébiszitter aktívan részt vehet a gyerekekkel való játékban, vagy egy népszerű cukrászdában, ahol barátságos légkör uralkodik.

Tipp

Az első találkozásra célszerű semleges környezetet választani, hogy mindenki jobban érezze magát. Így a környezet senkire nem lesz hatással, a legjobb eredményeket pedig akkor lehet elérni, ha nyugodt környezetben ismerkednek meg egymással.

3) Próbálja ki a próba bébiszitterkedést

Hívja meg a bébiszittert otthonába az első hivatalos gyermekfelvigyázás előtt és próbálja ki úgy a bébiszitterkedést, hogy Ön elérhető marad. A próba bébiszitterkedés keretében minden lényeges információt megoszthat az első felvigyázással és a házirenddel kapcsolatban. 

Vészhelyzetek

Bár senki sem akar ezekre a körülményekre gondolni, mindig jobb félni, mint megijedni. Ez kétszeresen helytálló amikor a biztonságról van szó. Mit kell tudnia vagy kéznél tartania a bébiszitternek a távolléte alatt?

Elérhetőségek: Az Ön és egy másik elérhető családtag elérhetőségeire szükség lehet. Vészhelyzet esetére érdemes megosztani az elérhetőségeket családtagjaival, barátaival és szomszédaival is.

Cím: Írja meg otthona címét a gyermekfelügyelőnek, hogy szükség esetén közölni tudja bárkivel, például a segélyhívóval.

Orvos elérhetősége: Adja meg a gyermekorvos elérhetőségét és tisztázza, hogy milyen helyzetben lépjen kapcsolatba vele a bébiszitter. 

Segélykérő telefonszámok: Mindannyian ismerjük őket, de még mindig jó ötlet, ha kéznél van. Írja le a segélyhívó számok számát, amelyek magukban foglalják a mentőket (104), a rendőrséget (107), a tűzoltóságot (105) és a 112-t.

Gyermekek adatai: Adja meg a bébiszitternek a gyerekekkel kapcsolatos fontos információkat. Például születési dátumot, allergia információkat, esetleg egyéb egészségügyi információkat vagy korlátozásokat.

A legfontosabbat a végére hagytuk. Győződjön meg arról, hogy a gyermekfelügyelő tudja, hogyan és milyen körülmények között léphet kapcsolatba Önnel. Milyen helyzetekben írjon Önnek, mikor telefonáljon és mikor nem szükséges hívnia Önt.

4) Ismertesse meg a bébiszitterrel a gyerekek rutinját

Mutassa be a bébiszitternek, hogyan néz ki a gyerekek napi rutinja. Ez mindig a felvigyázás időtartamától függ, ezért összpontosítson a számára elengedhetetlen információkra. 

Ha nem napközbeni gyermekfelügyeletről, csak délutáni felvigyázásról van szó, akkor az iskolai feladatokra, a gyerekek délutáni tevékenységeire, az uzsonnára és esetleg a vacsorakészítésre koncentráljon. Mindenképpen érdemes tájékoztatni az etetési módszerről, például ha a BLW módszert követi, fontos figyelmet fordítani a baba életkorának megfelelő ételek kiválasztására, az ételdarabok méretére és állagára, valamint arra, hogy a gyermek mindig felügyelet mellett egyen. Ha éjszakai gyermekfelügyeletről van szó, írja le, hogyan néz ki a gyerekek esti rutinja, például mikor van a fürdetés és fogmosás ideje, valamint, hogy általában mikor mennek lefeküdni. 

A rutinok életkortól függően változnak

Minden életkorban eltérőek az igények és a napi rutinok. Mire érdemes gondolni a különböző életkori szakaszokban?

Csecsemő (1,5 éves korig)

Bébiszitterkedéshez fontos, hogy olyan személyt válasszunk, aki tapasztalattal rendelkezik a csecsemők gondozásában. A gyermek még abban a korban van, amikor nem tudja közvetlenül közölni igényeit. A rutin feladatokban benne kell lennie a csecsemő által megszokott napi teendőknek, például az étkezésre, alvásra, pelenkázásra és fürdetésre vonatkozó információkat.

Kisgyermekek (2,5 éves korig)
Ez egy olyan korosztály, amelyet nagyon egyénileg kell megközelíteni. A képességek és készségek kisgyermekenként nagyon eltérőek lehetnek. Ezért fontos, hogy a bébiszitternek olyan információkat adjon, amely az adott gyermekre jellemző. 
Tud-e ételt és italt kérni, ha éhes vagy szomjas? Mehet egyedül bilire? Van valami ételintoleranciája? 

Óvodás (6 éves korig)
Az óvodás korúak már gond nélkül kommunikálnak a gyermekfelügyelővel. Képesek kommunikálni az igényeiket és érzelmeket is ki tudnak mutatni. Ha kezd kialakulni az iskolai feladatokra felkészítő rutinja, akkor azt közölje a bébiszitterrel is. Vinni kell valamilyen csoportba? Kell vele hangszeren gyakorolni? Mennyi időt tölthet telefonozással?

Iskolás (12 éves korig)
A kisiskolások szó szerint már gyakorlott partnerei a bébiszittereknek. Nem csak a házban tudnak eligazodni, de azt is tudják, hogy mik a feladataik. Csak figyelni kell rájuk. Hogyan nézzen ki az iskolai felkészülés, egyedül csinálja meg a házi feladatát, vagy segítségre van szüksége? Milyen különórákra, csoportokba jár és ki viszi el?

5) Biztonság a házban

A próba bébiszitterkedés során javasoljuk, hogy a gyermekfelügyelővel közösen járják be a házat vagy a lakást és mutassa meg azokat a helyeket, ahová a gyerekeket nem engedheti be, vagy ahol fokozott odafigyelést igényelnek a bébiszitter által. 

Tanítsa meg a biztonságos gyermekfelügyelet alapjait, ahol minden éles tárgynak vagy vegyszernek el kell kerülnie a gyerekeket. A fiókokat és a veszélyes helyeket, például a lépcsőket a gyermek életkorához kell igazítani.

Fontos, hogy a bébiszitter tudja, hogy hol található az elsősegélynyújtó készlet, a vészkijárat vagy a tűzoltó készülék.

6) A bébiszitter feladatai és a rá vonatkozó szabályok

Célszerű pontosítani a gyermekfelvigyázási szabályokat, amely a bébiszitterkedést több helyen is befolyásolhatja. Legyen szó a gyerekekre vonatkozó szabályokról, a háztartásról vagy a bébiszitter és a gyerekek közötti kapcsolatról. A szabályok felállítása egyedi kérdés, de néhány alapvető szabályt érdemes tisztázni az első bébiszitterkedés előtt:

Képernyőidő. Van időkorlát a gyerekeknek? Korlátozott hozzáférés az alkalmazásokhoz? Melyik eszközt használhatják szórakozásra és melyiket nem?

Baráti látogatások gyermek felvigyázás közben. Meghívhatják a gyerekek a barátaikat a tervezett bébiszitterkedés ideje alatt? Ha igen, hogyan közelítsen a bébiszitter az idegen gyerekekhez? 

Mikor és hol kell a házi feladatot megcsinálni. A gyerekeknek meghatározott idejük van a feladatok elvégzésére? Gyakorolja az "először a munka, utána a szórakozás" szabályt? Függetlenek a gyerekek a házi feladat elkészítése során?

Jutalom a gyerekeknek. Hogyan viszonyul a gyerekek jutalmazásához? Az édesség tabu?

Milyen helyzetekben forduljon Önhöz a bébiszitter. Illetve, mikor birkózzon meg a feladatokkal Ön nélkül?

WiFi hozzáférés. Mi a véleménye az Ön és a bébiszitter közötti kommunikációról? Mikor használhatja a telefont a bébiszitter felvigyázás közben?

7) Készítse fel a gyerekeket az első bébiszitterkedésre

Elérkeztünk a legfőbb kérdéséhez: hogyan készítsem fel a gyermekemet az első bébiszitterkedésre? Legyen szó teljesen új élményről vagy bébiszitter váltásról, érdemes fokozatosan felkészíteni őket a nagy napra. Napközben tárgyalja meg velük ezt a témát nyugodt körülmények között, legyen természetes. Kérdezze meg, hogy örülnek-e, félnek-e valamitől, vagy érdekli-e őket valami ezzel kapcsolatban. 

Próbálja meg felvázolni számukra, hogy fog kinézni a bébiszitterkedés. Mire számíthatnak, és milyen program várja őket. Vegyen be olyan dolgokat a rutinba, amelyek boldoggá teszik őket. Ez lehet a gyurmával való játék, a közeli játszótér meglátogatása vagy a kedvenc kisállatos könyv átlapozása. Minden gyerek más és mindenki mást szeret.

Érdemes olyan harapnivalókat és nasikat előre elkészíteni, amelyeket a gyerekek imádnak és biztosan nem utasítanak vissza. Végül, de nem utolsósorban készítse elő kedvenc játékaikat, takaróikat, plüssállataikat és az olyan dolgokat is, amelyekhez a gyermek nem nyúlhat hozzá. 

8) Értékelje a próba bébiszitterkedést

Lezajlott a próba bébiszitterkedés. Rendben ment a gyermektől elválás? Az elvárásoknak megfelelően alakult és a gyerekek is csevegtek a bébiszitterrel? Kérdezze meg a gyerekeket, hogy tetszett nekik és hogyan érezték magukat a bébiszitterrel. 

Ha már kölcsönös a bizalom, itt az ideje, hogy teret adjon az első felvigyázásnak, bele is vághat az első gyermekfelügyeletbe!

Forrás: www.bebicsosz.hu

Praktikák a kullancs eltávolítására

Manapság már nem csak az erdőkben, kirándulások alkalmával találkozhatunk kullanccsal, hanem a falvak udvarain, a nagyvárosok ligetein is, sőt, a tömbházak kertjeibe is bemerészkednek, befészkelnek, szaporodnak. Mivel egy kullancsa anyuka egy szezonban több, mint 2000 kis kullanccsal jutalmazza meg a környezetét, így előbb-utóbb minden kisgyermekes anyuka kénytelen találkozni ezzel a jelenséggel. Kiírtani nem nagyon lehet őket, ezért meg kell tanulnunk, hogyan távolíthatjuk el magunkból, gyermekeink bőréből a kullancsokat.

 

Bevallom, nekem ez fölöttébb gusztustalan történet, mivel irtózom a rovaroktól, bogaraktól, de talán ezt a félelmem hajlandó vagyok rövid időre legyőzni, ha gyermekem egészségéről van szó.

 

 

Kullancskiszedő csipesz

Patikában kapható, használata egyszerű, és még a fránya kis döghöz sem kell hozzáérni. Amolyan golyóstoll formájú, a tetején lenyomunk egy gombot, és az alján egy fogószerkezet kinyílik, amivel a kullancs grabancát elkapjuk, majd egyszerűen 3-4-et csavarunk az óramutató járásával ellentétes irányban, és már kinti s van.

Igen ám, de a szerkezet láttán egy bölcsis korú kismanó messzire szalad, és nehéz megmagyarázni, hogy most nem Őt fogjuk megcsípni vele, hanem csak a rovart vesszük ki. Próbálkozzunk tehát valami barátságosabb módszerrel, ha ez nem jönne be.

Kitekerés, nyálazás, olajozás, zsírozás

Nem igazán a legjobb módszer. A nyál, olaj, zsír a kullancs légzését akadályozza, és arra stimulálja, hogy a gyomrában, belében lévő, már kiszívott vért visszaöklendezze a sebbe, ezáltal a fertőzött kórokozók is a gyerek szervezetébe juthatnak, így ha lehet, akkor kerüljük ezt a fajta kullancskiszedést.

Kullancskivétel csipesszel

Egy nem lapos fejű csipeszt választva (ami a potrohát kilapítva, abból visszanyomja az esetleg fertőzött béltartalmat) egyszerűen a bőrhöz minél közelebb megcsípjük a kullancsot, és kitépjük a bőrből. Ez a módszer azoknak jó, akiknek nincs kullancskiszedőjük, de van csipeszük, viszont ettől is éppen úgy félnek a gyerekek.

Kullancskivétel cérnával

Cérnából hurkot képezünk, amit a kullancs nyakára tekerünk. A hurkot megszorítva megakadályozzuk a potrohból a visszaáramlást, majd egyszerűen kitépjük a kullancsot. Talán ez a legbarátságosabb módszer, amitől nem félnek a legkisebbek sem, és a fertőzésveszély is a legkisebb.

A kitépős és nem kitekerős módszereknél az a gond, hogy a szívószerv, vagy esetleg az egész fej beszakadhat. Egy hatalmas tévhit, hogy ez akkor fertőző, és bármi baja lesz tőle akár felnőttnek, akár gyereknek. Ezt az apró szarudarabot a szervezet úgy érzékeli, mint egy pici szálkát, és néhány nap alatt kilöki magából. További teendőt nem igényel.

A kullancs eltávolítása után a kullancs helyét mindenképp fertőtlenítsük betadinnal, alkohollal, vagy jóddal. A betadin oldat recept nélkül kapható a patikákban és használata során nem csípi a sebet, ezért kisgyermeknél jól alkalmazható.

 

 

 

 

 

Forrás:  https://picibaba.hu

Kép forrása: https://blog.jofogas.hu

6 ok, hogy lovagolni tanuljanak a gyerekek

A gyermekkor tele van kihívásokkal, szórakozással, ilyenkor nyílik meg a világ a kicsik előtt. Egy életre szóló élmény a lovaglás is, ami elkíséri őket hosszú éveken keresztül. Nem csak az új emlékek miatt érdemes elkezdeni lovagolni, ugyanis az egyéni fejlődést segíti. A felnőttkorban is jól szolgáló képességeket és készségeket erősíti.

Hogy miért huppanjon a gyermek a kanapéról a nyeregbe? A lovak iránti élethosszig tartó szeretet, a közös munka jót tesz a gyermekkor különböző szakaszaiban. Lovagolni nem csak móka, de igazán nagy motivációs eszköz lehet a fiatalok számára.

1. Egészséges fejlődés

A sport a fizikai egészségre gyakorolt hatásai nem vitatottak. A lovaglással sincs ez másképp, ugyanis mind fizikailag, mind szellemileg serkentő a fiatal szervezet számára. Remek módja annak, hogy a gyermekeket friss levegőre csaljuk és aktívabbá tegyük. A lovaglás átmozgatja izmaikat, fejleszti állóképességüket, és fokozza koncentrációs és koordinációs képességeiket.

Kezdettől fogva a lovaglás fontos tulajdonságokat hív elő a lovasokban. A kitartás, elhatározás, kemény munka, az empátia, a csalódás és a kudarcok kezelése, mind fontos eleme a lovas edzéseknek.

2. Egészség egy életen át

Minél kisebb korban vesz részt egy adott sportban a gyerek, annál biztosabb, hogy életük fontos részévé válik a mozgás, és kevés esély van arra, hogy felnőttkorukban a mozgásszegény életmódot válasszák.

A gyerekek haza jönnek az iskolából, nem ülnek egyből a képernyő elé, hanem szórakoztató, serkentő, fejlesztő, mégis nyugtató mozgásformában vezethetik le plusz energiájukat. Mindennapjaik része lehet a mozgás.

3. Új barátságok köttetnek

A lovagló órák nem csak a tanulásról szólnak. Lovagolni egy nyugodt, barátságos, biztonságos környezetben nem csak élményekkel gazdagítja a lovast, de új barátaikkal is. A lovak szeretete közös nevező a lovasok körében, egy összetartó kapocs, ami az életre szóló barátságok alapja lehet.

4. Önbizalom fejlesztés

Megtanulni a kétszer nagyobb állatot irányítani nem kis feladat, de mondhatni gyerekjáték a megfelelő technikával. Lovagolni, a lóval kommunikálni, koordinálni a saját és a ló mozgását, mind olyan kihívások, amelyek odafigyelést, összpontosítást és önuralmat igényelnek.

A lovas oktatás nagyszerű módja annak, hogy bátorítással és tanácsokkal ösztönözve épüljön a gyermek önbizalma és bizalma mások felé.

A lovaglás a speciális igényű gyermekek számára is alkalmas fejlesztés és rehabilitáció szempontjából, hiszen a terápiás lovakkal való interakció segít a bizalomépítésben, a gyerekek egészséges fejlődésében.

5. Kitartásra nevelés

A lovaglás fontos eszköz a gyereknevelésben, hiszen a gyermekek saját bőrükön tapasztalhatják, mennyi mindent kell megtenni ahhoz, hogy mozgásra bírják a lovat és vezessék egész idő alatt. Elsajátítsák a különböző technikákat, felvegyék a megfelelő attitűdöt, ami a lovakkal való kommunikációhoz és a közös feladatvégzéshez szükséges.

Idővel felidézve a tanultakat az eléjük gördülő akadályokat kitartóan, összeszedettebben, ösztönösen lesznek képesek kezelni.

6. Önzetlenségre ösztönzés

Lovagolni, a lovat koordinálni, gondozni kemény munka, mégis az állatokkal való foglalkozás segít abban, hogy a gyerekek ne önmagukat helyezzék a központba, hanem olykor másokat. A gyerekek hamar megérthetik, hogy valaki más szükségleteit is figyelembe kell venni sajátjukon kívül, hiszen a lovakat ápolni, etetni kell. Lovaglás közben, pedig nem lehet figyelmen kívül hagyni reakciójukat, jelzéseiket.

+1. Felelősség tudat

A lovak kezelése felelősségteljes feladat, amit már a gyerekek is hamar megtapasztalhatnak. Tiszteletre és a fegyelemre neveli őket, mivel lovas edzéseken a gyerekek megtanulnak gondoskodni lovakról, tisztelni azokat, az oktatókat és kortársaikat. A foglalkozások során felelősségérzetet és elszámoltathatóságot tanulnak, amivel megállhatják helyüket a nagyvilágban.

A lovak közelségében a gyermekek olyan értékekkel gazdagodnak, ami ösztönzi őket az egészségtudatos, aktív, felelősségteljes életre.

Forrás: www.hunoresmagor.hu

Szülőség és énidő - lehet egyszerre mindkettő?

A családi élet alapja a szeretetteljes és harmonikus otthon. A gyermekek számára a nyugodt környezet nemcsak a biztonságérzetük miatt fontos, hanem a fejlődésüket is nagyban befolyásolja. Ha a gyermekek egy kiegyensúlyozott, stabil közegben nőnek fel, könnyebben boldogulnak az életben, és maguk is érzelmileg stabil felnőttekké válhatnak.

Hogyan teremts nyugodt és kiegyensúlyozott otthont a gyereked számára?

A gyerekek számára a kiszámíthatóság kulcsfontosságú. Ha tudják, hogy mi vár rájuk nap, mint nap, kevésbé érzik magukat bizonytalannak. Érdemes fix időpontokat kialakítani az étkezésekre, az alvásra és a közös családi tevékenységekre. Például, ha minden este ugyanakkor van fürdetés és meseolvasás, a gyermek számára ez megnyugtató rituálévá válik, amely segíti az elalvást is. Saját tapasztalatom is ezt erősíti meg: a kisfiam egészen kicsi kora óta hozzászokott, hogy mindig ugyanaz a sorrend az esti rituáléban – fürdés, pizsama, mese, lámpaoltás – és ha valami nem a megszokott módon történik, rögtön észreveszi és meg is jegyzi. Ez is azt mutatja, hogy a gyermekek számára mennyire fontos a rutin, mert ez ad nekik biztonságérzetet és megnyugtatja őket a nap végén.

A szülők érzelmi állapota nagy hatással van a gyermekre. Ha a családban sok a stressz és a feszültség, a gyerek is nyugtalanabbá válik. Érdemes tudatosan törekedni a nyugodt kommunikációra, elkerülni a kiabálást, és megtanítani a gyerekeket is arra, hogy érzéseiket megfelelő módon fejezzék ki.

Minőségi idő együtt. Nem az a lényeg, hogy egész nap együtt legyetek, hanem hogy a közösen eltöltött idő valóban értékes legyen. Egy rövid, de tartalmas beszélgetés, közös játék, meseolvasás vagy egy séta a parkban mind hozzájárulnak ahhoz, hogy a gyermek érzelmi biztonságban érezze magát.

Nem utolsó sorban a gyermekek számára fontos a rendezett és inspiráló környezet. A túl sok inger, a rendetlenség feszültséget okozhat, ezért érdemes egy barátságos, átlátható teret kialakítani, ahol a gyerek szabadon játszhat és tanulhat. Az egyszerű tárolási megoldások, mint a dobozok és polcok segítenek abban, hogy a rend fenntartható legyen.

A szülői fáradtság kezelése – tippek és trükkök

A szülői lét fizikailag és érzelmileg is megterhelő, ezért fontos, hogy a szülők is figyeljenek a saját jóllétükre. Egy kipihent, kiegyensúlyozott szülő sokkal jobban tudja kezelni a mindennapi kihívásokat, mint egy túlhajszolt és kimerült szülő.

Ne akarj mindent egyedül csinálni! A szülőség nem egyéni feladat. Ha van rá lehetőséged, oszd meg a feladatokat a pároddal, kérj segítséget a nagyszülőktől, rokonoktól vagy akár barátoktól. Egy-egy óra szabadidő csodákra képes, és ha tudod, hogy van kire számítani, az is csökkenti a stresszt.

A prioritások felállítása is kulcsfontosságú. Nem kell, hogy mindig minden tökéletes legyen. Ha egy fárasztó nap után nem sikerül rendet rakni a lakásban, vagy nem főzöl háromfogásos vacsorát, az teljesen rendben van. Koncentrálj a lényeges dolgokra, és engedd el azokat, amelyek nem annyira fontosak.

Alvás és pihenés

A legtöbb kisgyermekes szülő az alváshiánnyal küzd - én már csak tudom-, ami hosszú távon kimerültséghez, ingerlékenységhez és akár egészségügyi problémákhoz is vezethet. Bár a kisbabák alvási szokásai nehezen kiszámíthatóak, próbálj meg akkor pihenni, amikor a gyermek is alszik. Ha lehetséges, váltogassátok a pároddal az éjszakai felkeléseket, vagy kérj segítséget a nagyszülőktől, hogy időnként egy hosszabb, zavartalan alvást be tudj iktatni.

Rövid én-idő

A szülők hajlamosak teljesen háttérbe szorítani a saját igényeiket, pedig a feltöltődés kulcsfontosságú. Akár napi 10-15 perc is segíthet abban, hogy visszanyerd az energiádat. Egy forró tea, egy könyv pár oldala, egy rövid séta vagy egy gyors relaxációs gyakorlat is segíthet abban, hogy jobban érezd magad.

A fáradtság gyakran összefügg a mozgáshiánnyal és a nem megfelelő táplálkozással. Bár egy kisgyerek mellett nehéz időt szakítani a sportolásra, már egy rövid, otthoni torna vagy egy séta a friss levegőn is sokat segíthet az energiaszint növelésében. Ugyanígy az is fontos, hogy tápláló, energiát adó ételeket fogyassz, és ne csupán a gyors nassolnivalókra hagyatkozz.

A szülőség folyamatos tanulás és alkalmazkodás, és nincs egyetlen helyes út, amit mindenkinek követnie kellene. A legfontosabb, hogy türelmes legyél magaddal és a gyermekeiddel, és próbálj olyan családi légkört teremteni, ahol mindenki biztonságban és szeretve érzi magát. Ha időnként kimerültnek vagy tanácstalannak érzed magad, az teljesen normális – a lényeg, hogy megtaláld az egyensúlyt, és időnként saját magadra is figyelj, még ha néha nehezen is megy az elindulás.

A harmonikus családi élet nem arról szól, hogy minden pillanat tökéletes legyen, hanem arról, hogy a szeretet, a támogatás és az összetartozás mindig jelen legyen. Ha ez megvan, akkor máris egy olyan otthont teremtesz a gyermeked számára, amelyben boldogan és kiegyensúlyozottan nőhet fel.

Forrás: www.roomsandstories.com

Versek az esőről

Csipp csepp csepereg
Villám csattan megered
Zápor függöny zuhatag
Fut a felhő süt a nap
Jött ment jót esett
Fűnek fának jólesett.

Esik az eső,
hajlik a vessző,
Haragszik a katona,
mert megázik a lova.
Ne haragudj katona,
majd kisüt a napocska,
Megszárad a lovacska.

Ess, eső, ess,
Három hétig ess!
Hullj a rétre,
A vetésre,
Ess, eső, ess!

Esik eső ja-ja-jaj,
mindjárt itt a zivatar.
Tüzes villám cikázik,
aki nem fut, megázik.

Én kis kertet kerteltem,
bazsarózsát ültettem.
Szél, szél fújdogálja,
eső, eső veregeti, hú!

Csepp, csepp, esőcsepp,
Szomjas a föld, itasd meg!

Esik eső, csöpörög.
Paprikajancsi nyöszörög.
Hát az öreg mit csinál?
Hasra fekszik, úgy pipál.

Esik eső, csepereg,
Sárga levél lepereg.

Elcsendesült már az eső
Végefelé az esztendő

Ess, eső, ess!
Anyóka répáját,
apóka búzáját,
lányok lenvirágát,
eső, fürösztgesd!

Weöres Sándor: Futózápor

Csillog a bozót,
Ága-boga ázik...
Nem jutok szárazon
Addig a házig.

Vízben, sárban
Cuppogva járok...
Majd ha bozót leszek,
Esőt kívánok.

Ázott ingemet
Tűz mellé terítik,
Fázó testemet
Gyorsan melegítik.

Majd ha virág leszek,
Esőre nyílok...
Ázik a bozót,
Csillog-villog.

Buda Ferenc: Esőt ígér

Esőt ígér
udvara a holdnak -
barátaink
hazabandukolnak.

Kék éjszaka
kúszik föl az égre,
ágyát veti
félvilág sötétje.

 

 

 

Forrás: https://picibaba.hu/

Gyereknap 2025

Szeretettel várunk minden kicsit és nagyot 2025. május 25-én vasárnap a menhelyünkön egy különleges gyereknapi programra! 

A sok-sok kutyapuszi mellett az alábbiakkal várunk benneteket:

• a megszokott módon sétáltatás 10-15 óra között
• garázsvásár
• sütivásár
• ingyen szörp és limonádé
• hotdog és gombapaprikás tésztával Gábor kollégánk jóvoltából
• gyerekeknek édesség 
• fotófal
• itt lesznek nálunk a tappancsaink.hu srácai is, akik csillámtetkóval és interaktív játékokkal készülnek a gyerekeknek
• itt lesz velünk Yennegurumi is az imádnivaló, kézzel készült, horgolt plüssfiguráival (https://www.facebook.com/yennegurumi)

Hatalmas szeretettel várunk benneteket 10-15 óra között! 

Időpont: 2025. május 25. 10:00

Helyszín: Állatbarát Alapítvány

 

A 20 legjobb benti játék és elfoglaltság gyerekkorunkból! - Retró játékok, ha már elegetek van az internetből és a tévézésből

Rossz idő esetén érdemes elővenni azokat a retró játékokat, amikkel gyerekkorunkban múlattuk az időt, amikor éppen nem volt kéznél semmilyen társasjáték, okostelefon meg pláne nem. Ha az ember visszatekint a gyerekkorára, valahogy nem az jut eszébe, hogy unatkozott volna - hiába nem volt okostelefon vagy más kütyü, el tudtuk foglalni magunkat már akkor is, ha csak egy toll meg egy papír volt a kezünk ügyében.

Most a 20 kedvenc játékunkat válogattunk össze, amikkel remekül repül az idő - ráadásul nem igényelnek semmilyen különleges előkészületet.
 

Papír-toll játékok

1. Akasztófa
Lényege, hogy kigondolunk egy szót, a másiknak pedig ki kell találnia úgy, hogy betűket mond, amik a szóban lehetnek. Ha eltalált egy betűt, azt a betűt beírjuk a helyére - ha rossz betűt mondott, akkor elkezdjük "építeni" az akasztófát.

2. Ki, kivel, hol, mikor, mit csinált hajtogatós játék
A játékosok felváltva adják egymásnak a papírt: az első megválaszolja a Ki? kérdést, majd a lapot harmonikaszerűen behajtja, hogy a válasza ne látsszon. A következő játékos válaszol a kivel? kérdésre, és ő is behajtja a lapot - és így tovább. A végén vicces mondatok szoktak születni, pl. A szomszéd néni Harry Potter szemüvegével a bokorban éjfélkor megfőzte az ebédet.

3. Amőba (Tic tac toe)
Két játékos játssza, az egyik X, a másik O, egymás után teszik jelüket egy kockás papíron azzal a céllal, hogy 3-5 egyforma jelük lehessen vízszintes, függőleges vagy átlós irányban.

4. Ország-város
Ország, város, fiú, lány, növény, állat, tárgy (híres ember, foglalkozás) - egy papír fejlécére felírjuk a kategóriákat, és utána a játékosok felváltva választanak betűt.
Betűválasztás módja: az egyik játékos magában mondja az ABC-t, a másik egyszer csak azt mondja: stop. Ahol a magában mondó tartott, az a betű lesz az, amivel minden kategóriában kell egy megfelelő szót írni. Betűt úgy is lehet választani, hogy egy újságban csukott szemmel rábökünk egy betűre tollal.

5. Torpedó
2 játékos játssza, mindenki elhelyezi a hajóit egy 10x10-es mezőben, majd felváltva próbálja kilőni a másik hajóit, pl. J3, F5. (ezeket a találatokat egy másik 10x10-es mezőben be kell rajzolni, hogy tudja az ember, mi az, amit már mondott). Az nyer, akinek előbb sikerül kilőnie az "ellenség" összes hajóját.

Játék a szavakkal

6. Barkochba
A klasszikus kitalálós játék, melyben csak eldöntendő kérdéseket lehet feltenni - amikre "igen", "nem", vagy "nem jellemző" lehet a válasz.

7. Fekete, fehér, igen, nem
A kérdezz-felelek során kerülni kell a fent nevezett szavakat.

8. Nyelvtörők
A nyelvtörők nem csak jó mókák, de segítségükkel a szép kiejtést is gyakorolhatja a gyerek.

9. Amerikából jöttem, mesterségem címere
Az Activity-játékok elődje, de itt kifejezetten foglalkozásokat kell némán eljátszani/elmutogatni úgy, hogy a játékosoknak csak a foglalkozás első és utolsó betűjét áruljuk el.
pl. Amerikából jöttem, mesterségem címere ÚÓ (újságíró)

10. Szólánc
Szóláncozni sokféleképpen lehet, a feladat pedig nehezíthető úgy, hogy mindig az összes elhangzott szót elmondjuk, és utána tesszük hozzá a saját szavunkat.
- az előző szó utolsó betűje lesz a következő szó első betűje
- az előző szó utolsó szótagja lesz a következő szó első szótagja
- a kezdőbetű legyen ugyanaz, de csak egy bizonyos kategórián belül mondunk szavakat (pl. foglalkozás, szín, ország)
- csak egy bizonyos témakörön belül mondunk szavakat (pl. űrhajózás, város, betegség, óvoda)

Mozgásos játékok

11. Ugrókötelezés
Az ugrókötelezés egyedül játszható, lehet benne variálni a lépéseket, ugrásokat. Ha van kert, az szuper, de akár egy nagyobb előszobában is játszhatod. 

12. Bújócska
Bújócskázni imádnak a kisebbek, ráadásul ők még sok helyre beférnek a lakásban. Persze nem mindig értik, mi ennek a lényege, így aztán cuki fotókat is készíthetsz róluk, amikor sajátságosan értelmezik az elbújást –

13. Ugróiskola
Rajzold fel vagy ragaszd fel maszkolószalaggal a parkettára, szőnyegre, és indulhat az ugrálás.

14. Labdajátékok
Ha van egy labda, vagy akár néhány zoknigombóc, szuper játékokat játszhattok:

- célbadobás
- kosárlabda
- hoki
- zoknicsata
- szókirakós (ha az ABC betűit ragasztod az ajtóra, és bizonyos szavakat kell "kidobni")

15. Gumizás
Akár egyedül (ha a szék lábába fogod a gumit), akár ketten-hárman játsszátok, szuper móka! Ha emlékszel még a koreográfiákra, tanítsd meg a gyereknek is. (Azért emeletes házban szólj az alattatok lakónak, ne ijedjenek meg a dobogástól)

Egyéb játékok

16. Kártyavár-építés
Bármilyen kártyával játszható, a lényeg a nyugodt kéz és a türelem. Vajon ki épít magasabb várat?

17. Malom
Kétszemélyes játék, 9-9 bábuja (lehet pénzérme, vagy akár kartonból kivágott azonos színű korong is) van a játékosoknak, melyeket egyesével raknak ki az alábbi táblán úgy, hogy lehetőleg "malmuk" legyen, azzal egy 3-as sorban csak az ő bábujuk álljon. Ha minden bábu a táblán, akkor egyesével lehet lépdelni - amennyiben valaki malmot rak ki, levehet az ellenfél bábui közül 1-et, de csak olyat, amelyik nincs malomban. Az győz, aki tovább játékban marad.

18. Mikádó
Nem kell hozzá speciális mikádópálca, játszhatod hurkapálcákkal vagy akár egy kupac színes ceruzával is. Fogd a markodba a pálcákat és engedd el. Ezt követően próbálj minél több pálcát összeszedni a kupacból úgy, hogy a többi ne mozduljon meg.

19. Macskabölcső
Biztos, hogy sokan játszották ezt a játékot, ez az a bizonyos madzag-átvevős játék. 

20. Golyózás
Ha megvannak még gyerekkorod féltve őrzött kincsei, a színes golyók, akkor golyózzatok egyet. Legyen egy cél, hogy mihez kell legközelebb lökni a golyókat, vagy legyen pár játékkocka, legófigura, amit el kell találni lehetőség szerint.

Forrás: www.szuloklapja.hu