2025. február 10., hétfő

Minek öltözzön a gyerek farsangon

Elkerülvén, hogy a farsangi mulatság kudarcba fulladjon, és a gyerek egy életre megutálja a beöltözős mulatságokat, érdemes néhány dolgot szem előtt tartani, mielőtt kiválasztanánk a jelmezét, vagy legalábbis megpróbálnánk belebújtatni. Három esettől érdemes megóvni kincsünket. Egyrészt ne engedjük, hogy mások előtt nevetségessé váljon. Másrészt ne engedjük, hogy önmaga előtt nevetségessé váljon. Harmadrészt pedig a jövőre is érdemes gondolni, hiszen egy-egy ilyen farsangi mulatságon több száz fotó készül, és ha arra néhány év, néhány tíz év után rábukkan, ne kelljen szégyenkeznie még akkor sem, ha egy játszópajtása fotóalbumát nézegeti, és abban fedezi fel saját magát.
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1. Hallgasd meg a vágyait!
    Neki biztosan van már elképzelése. Látott néhány mesét, ismeri az állatokat, meg tudja mondani, hogy mi áll hozzá közel. Ha a kisegeret választja, akkor most kivételesen ne kezdd el pszichológiailag elemezni, hanem próbáld meg teljesíteni a vágyát.
  2. Válassz hozzá illőt!
    Persze ha olyan vágya van, ami nagyon messze áll az egyéniségétől, akkor nyugodtan vétózd meg. Nem hiszem, hogy egy kisfiú királylánynak szeretne öltözni, de ha mégis, akkor lehetőleg irányítsd úgy, hogy tényleg ne kelljen szégyenkeznie miatta később sem. Ami pedig mostanság menő, a csontváz, koponya, vámpír, vérfarkas… azokkal ráér még. Amíg pici, ovis, bölcsis, próbáljunk kedvesebb figurákra rávenni, mint törpe, manó, lovag, meg valami kedves kis mesehős.
  3. Ne erőltesd rá a saját vágyaidat!
    Az ajándékvásárlásnál is megfigyelhető gyakran, hogy a szülők nem azt az ajándékot választják, amire a gyerek vágyik, hanem azt, amire annak idején Ők vágytak, csak nem kapták meg valami miatt. Ez a farsang ismét egy ilyen alkalom. Ez a gyerek mulatsága, nem a miénk. Valamelyik évben például egy csodaszép tündérkét láttam az ovi öltözőjén zokogni, mert Ő nem tündérnek szeretett volna öltözni. Inkább könnyebben kivitelezhető megoldásokban gondolkodjunk, mintsem egy tökéletes kis zokogó tündérünk legyen.
  4. Ne légy gagyi!
    Az egyszerűbb megoldásokat is ki lehet dolgozni részletesen. Ugyan ezek a jelmezek csak néhány óráig lesznek a gyereken, de az a néhány óra ne azzal teljen, hogy megragasztani próbáljátok az első mozdulatkor eltörött álarcot, vagy megvarrni a szétfeslett jelmezt. Nem is beszélve arról, hogy a törött, vagy gagyi kivitelezések balesetveszélyesek is lehetnek.
  5. Légy kreatív! Használd a fantáziád!
    Ha varázspálcára van szükség, készíts! Ha korona kell, ne hátrálj meg! A gyerkőc sokkal jobban értékeli azokat a dolgokat, amiket Te készítesz neki. Nem kell, hogy a legmodernebb és hibátlan kivitelezés legyen, a lényeg, hogy ne hiányozzon semmi. Ha valamit szerettél volna megvásárolni a jelmezhez, de nem sikerült valamilyen okból kifolyólag, akkor vedd elő a kartont, ragasztót, filctollat, és gyárts egyet.
  6. Figyelj a részletekre, használj kiegészítőket!
    A lovagnak szüksége van kardra, Piroskához hozzá tartozik a kosárkája, Pán Péter sípja el nem maradhat, és a tündérek sem tudnak varázsolni varázspálca nélkül. Az apró részletek feldobják a jelmezt, viselőjüknek sokat segít a szerepjátékba beleélni magukat, ami egy óvodás korú gyereknél nagyon fontos.
  7. Ne legyen sablonos!
    Tudom, hogy a Pókember iszonyú menő az óvodás korú gyerekek között, de a legutóbb meglátogatott csoportban például 5 Pókember is volt, és a végén vita kerekedett belőle, hogy akkor most ki is legyen az igazi pókember, merthogy a többi csak másolat lehet. Nem egyszerű nevelési szituáció. Szerencsére az Óvónéni szuperül elrendezte a dolgot, de jobb, ha a mi gyerekeink ebből kimaradnak.
  8. Légy büszke rá!
    Akárhogy is választotok, akárhogyan is sikerül kivitelezni a jelmezt, büszkének kell lenned a gyermekedre. Nem hangolhatod le azzal, hogy neked ez nem tetszik, még akkor sem, ha Te öltözhetnél be mást választottál volna! Had élvezze a mulatságot! Ez az Ő napja! Jó szórakozást kívánok!

 

 

 

 

 

Forrás:  https://picibaba.hu

 

2025. február 7., péntek

Idézetek Csukás Istvántól gyerekekről, meséről, könyvekről


„Legszentebb dolog a barátság,
többet ér, mint minden királyság.”

„Nem tudok annál szomorúbb és magányosabb dolgot elképzelni, mint mikor egy gyerek ül a képernyő előtt, és egyedül játszik. Játszani legalább ketten kell, de inkább tízen, húszan, mert a közös játék a legnagyobb dolog az életben.”

„A mese mindennek az origója. Gyakorlatilag ebből származik minden irodalmi műfaj. Az is, amikor az ősember a szikla falába karcolta a barlangrajzokat. Ezzel elmesélte, hogyan ejtette el a vadat. Mert amit ábrázolni tudok, amit el tudok mesélni, azt birtokba is veszem.”

„A könyv a legnagyobb varázslat, minden csoda benne van, ami eddig volt, s ami ezután lesz… mert aki olvas, az szabad lesz, megismerve mások gondolatait, szabadon választhat, kialakíthatja a saját gondolatait, összemérheti őket, veszthet és győzhet, okulhat és javíthat, ahogy méltó az emberhez. Ugye milyen egyszerű, csak meg kell tanulni az ábécét, és olvasni kell.”

„Sok gyerek egyszerűen túl van fegyelmezve. (…) Ezért kell a gyerekkornak szabadnak, elevennek, vidámnak és szertelennek lennie. Egy nem létező személyiséget hagyni kell kialakulni. Megmondom őszintén, én a fegyelmezetlen gyerekeket szeretem.”

„Gyerekszemmel a világ sokkal érdekesebb, mulatságosabb, groteszkebb. Például bele lehet látni a felnőttek orrlyukába.”

„Nagyobb csodát nem tudok elképzelni, mint hogy a fehér papíron a fekete betűk megelevenednek. Megindul a fejében a képzeletmozi. Az olvasás a legfontosabb.”

„Akkor lesz igazi a gyerekirodalom, ha azt tehetséges emberek írják. Az, hogy különböző stílusok léteznek, technikai újdonságokkal megtűzdelt szövegek, az érdekesnek érdekes, de a lényegen nem változtat. A lényeg mindig az, hogy jól kell írni. Ehhez most rögtön hozzá kell tennem, hogy úgy kell írni, mint a felnőtteknek, csak egy kicsit jobban. Mégpedig azért, mert a gyerekek érzékenyebb közönség, az irodalom szinte szó szerint épül be a fejükbe, a lelkükbe, az életükbe.”

„S a boldogot csak játszani lehet,

és az élethez ennyi is elég,

az üdvözült angyali boldogságot

nem ismerik, csak a hülyék.”

„A gyerek mindenre fogékony, és mindent azonnal a visszájára is tud fordítani. A felnőttek meg? Azt szoktam mondani, mindenkinek megadatott egy saját kincsesbánya: a gyerekkora. De sajnos, nem mindenki képes már visszamenni oda. Rendszerint az ilyenek fegyelmezik cirkuszi kutyává a gyereküket.”

„A mese örök, mindegy, hogy mi a technikai körítés. Mindegy, hogy a gyerek számítógépezik, mert a kíváncsiság, ami gyerekké teszi, az megmarad.”

„Egy felnőttet már nem tudunk úgy istápolni, oktatni, mint ahogy a gyereket kellett volna.”

„Nem tehetek arról, hogy megszülettem, és nem tehetek arról, hogy meghalok. Ami a kettő között van, arról tehetek. Ez az én szabadságom, ha úgy tetszik, öröklétem.”

Forrás: www.tanarnocafe.hu

 


2025. február 6., csütörtök

Barbie baba ruha tervezése és varrása workshop Nyíregyházán


Ki szeretnéd próbálni a ruha készítés minden lépését?

Képzeld el, tervezd meg, szabd ki, varrd meg Barbie egyedi ruháját!
A tervezés – szabás – varrás alaplépéseit megtanulhatod nálunk.

Egy vidám délután során szakképzett oktató vezetésével az általad elképzelt ruhák tervrajzaiból, az általunk biztosított anyagokból és kiegészítőkből az új ruhákat a Barbie babákra. A szuper új ruhák elkészítése közben tanácsokat, ötleteket kaphattok, hogy később otthon miként tudtok további ruhákat készíteni a babáknak.

Az elkészült ruhákat mindenki haza viheti.

A workshop kezdőknek szól, előzetes tudás nem szükséges a részvételhez.
Ha ketten is szeretnétek jönni, használd a páros kedvezmény valamelyikét, és olcsóbban tudtok a kurzuson részt venni.

Részvételi díj: 8 900 Ft/fő (ha anya csak segít a lányának, akkor 1 főnek számítanak)
Kedvezmények:
Anya – lánya jelentkezésnél 10 %,
Barátnők jelentkezésénél 5 %.

Maximum létszám: 10 fő.

Előzetes jelentkezés szükséges!

Időpont: 2025. február 21. (péntek) 16:00-19:00

Helyszín: Nyíregyháza, Tűzoltó u. 13.

Ha kedvet kaptál jelentkezz bátran! Szeretettel várunk!

 


2025. február 5., szerda

Hogyan könnyítsd meg a történelemtanulást?


Az iskolában mindenkinek megvan a maga rettegett tantárgya. Sokak számára okoz nehézséget a matematika vagy épp a kémia, fizika, biológia. Mások számára a történelem az, amely rengeteg bosszúságot okoz. 

A történelemmel kapcsolatban sokan vélekednek úgy, hogy csak be kell magolni mindent, és kész. Ez azonban nem túl jó hozzáállás, hiszen egyrészt így sokkal könnyebben elfelejtjük a tanultakat, másrészt elveszik a tanulás öröme. 

De vajon miért akkora mumus sokak számára a történelem, és mit lehet tenni azért, hogy könnyebben menjen a tanulás? Cikkünkben hoztunk néhány hasznos tippet! 

Miért nehéz történelmet tanulni? 

Sok diák küzd a történelemtanulással. De vajon mi áll a nehézségek hátterében? 

Vannak, akiknek az adatok jelentik a problémát. Hiába értik a történéseket, mégsem képesek könnyedén a fejükbe vésni az évszámokat, a helyszíneket vagy épp a neveket. Sajnos a dolgozatok, felelések, vizsgák során mégis sokszor kérik vissza ezeket az információkat. 

Másoknak az okoz gondot, hogy alapvető hiányosságokkal küzdenek az önálló tanulás terén. Az iskolákban sokszor nincs elég idő vagy kapacitás arra, hogy a gyerekeket megtanítsák a hatékony tanulásra. Épp ezért képtelenek átlátni a lényeget, elvesznek a részletekben, ami megnehezíti a helyzetüket. 

Ezenkívül az is problémát szokott jelenteni, hogy a gyermekek nem feltétlen értik a tanultakat. Egyszerűen bemagolják a leckéket, ám ez nem rögzül olyan mélyen, így később képtelenek lesznek átlátni a főbb összefüggéseket, ami nagyon nehézzé teheti a történelem megértését. 

Ezekre lesz szükséged 

Szerencsére lehet tenni azért, hogy a történelemtanulás könnyebb legyen! 

Bár az iskolákban megszokták határozni a kötelező tankönyveket, ez nem azt jelenti, hogy a gyerekek nem tanulhatnak másból. Sőt! Ha úgy érezzük, hogy a nem megfelelő könyv kerül elő az órákon, akkor ideje beszereznünk olyan történelemkönyveket, amely megkönnyíti a tanulást. Az Oxford Corner Könyvesbolt kínálatában többféle kiadványt találhatunk, a történelemkönyvektől kezdve a munkafüzeteken át az atlaszokig. 

További hasznos tippek a tanuláshoz

Természetesen a hatékony tanulás nem csak az eszközöktől függ. Többféle módszer létezik, amelyek segítséget nyújthatnak a hétköznapokban. 

- Készítsünk vázlatot! Rögzítsük a legfontosabb évszámokat, eseményeket, neveket, de törekedjünk arra, hogy valóban csak a lényeget jegyezzük le! Ha már megvannak a legfontosabb információink, máris könnyebb lesz visszaidézni a többit. 

- Használjunk szövegkiemelőt, színes filceket, tollakat, és ezekkel emeljük ki a lényeget! Ez is segít a tanulás megkönnyítésében.

- Egy-egy lecke végén próbáljuk meg összefoglalni a lényeget a saját szavainkkal. Ha ez sikerül, akkor tényleg megértettük a leírtakat. Ha nem, érdemes még egyszer átfutni a szöveget!

Ha tehát eddig nem leltük örömünket a történelemtanulásban, akkor érdemes kipróbálni a felsorolt tanácsokat! 

Forrás: www.delzalapress.hu


2025. február 4., kedd

Mesék a farsangi fánkról


Arról, hogy a fánkot miért nevezik farsanginak többféle történet kering. Hogy melyik a valódi és melyik kitalált, azt nehéz eldönteni. Íme, három történet a finom farsangi fánk eredetéről: 

1. MARIE-ANTOINETTE, AKI FARSANGI MULATSÁGOK
KEDVELT KELLÉKÉVÉ TETTE A FÁNKOT

Az egyik történet szerint Marie-Antoinette, a francia királynénak – akit XVI. Lajos egy karneválon ismert meg – egyszer csak sétálhatnékja támadt egy farsangi álarcosbál közepén. Így fogta magát, és elszökött a bálról, belevetve magát a város nyüzsgésébe. Mivel egy mézeskalács mester standja előtt közben megéhezett, vásárolt tőle egy fánkot. Ez a fánk annyira elnyerte királynői tetszését, hogy szinte azon nyomban beleszeretett az édességbe. Fel is vásároltatta a készletet udvarmesterével. Ezután, mint a mesében, az udvarába hívatta a fánksütőt, és töviről hegyire kikérdezte tőle a receptet. A királyi szakács ezután sokszor elkészítette, alakított a recepten, és annyira ízlett mindenkinek, hogy az udvar kedvence és a farsangi mulatságok egyik legkedveltebb hozzávalója lett.

2. A FARSANGI FÁNK TÖRTÉNETE, AHOGY A NÉMET FÖLDÖN MESÉLIK 

Egy másik történet szerint volt egyszer egy pék. Annak volt egy mihaszna felesége. A péket úgy hívták, hogy Krapfen. Sajnos nem élt sokáig, pedig a város apraja-nagyja hozzá járt a remek pékárukért. A megözvegyült asszony vette át a pékséget, és az addigi kényelmes élete munkás hétköznapokká változott. Bár a pékség továbbra is jól működött, és sokan jártak hozzá a fantasztikus portékáért, de sokat dolgozott érte. Egy nap, hogy, hogy nem, a kenyér nem sült ki időben. A vásárlók cifra káromkodások közepette, bosszúsan szidták a péknét, aki egyre mérgesebb lett a szégyentől.

Végül az egyik vendég teljesen kihozta a sodrából, megfogott egy darabka kenyértésztát, és úgy nyersen, bosszús lendítéssel elröpítette. A tészta célt tévesztett, és nem a mérgelődő vendég fején csattant, hanem a tűzön lévő edényben landolt, amelyben olaj fortyogott. A tészta a forró olajban gyorsan kisült. Ennek köszönhetően elkészült az első fánk. Azt már mondani sem kell, hogy a történet pont farsang idejére esett.

3. FARSANGI FÁNK, AHOGY MI MAGYAROK KEDVELJÜK

Magyarországon a fánk a XIX. század környékén lett ismert, és egybeforrt az év eleji hangulattal. A legismertebb farsangi fánk a szalagos fánk. A farsang a mulatozás, és a bőség időszaka, ehhez Magyarországon a kocsonya és a káposzta is hozzátartozik.

A farsang január 6-án, vízkeresztkor kezdődik, és hamvazószerdáig tart. Ekkor búcsút mondhatunk a télnek, és örömmel köszönthetjük a tavasz eljövetelét. Gondoljunk hát januárban, erre a finom édességre, és mikor eljön az ideje, készítsük el szeretteinknek, hogy ezzel is hamarabb jöjjön a tavasz!

A fánk a farsangi időszak nélkülözhetetlen kelléke.

Osváth Erzsébet: Sül a fánk 

Serceg a zsír,
sül a fánk.
Fényes sárga serpenyőből
ragyog ránk.

Illatozik,
nő, dagad,
az orrunkat csiklandozó
jó falat.

Már a tálon
a sok fánk,
Fehér cukorfelhő alól
nevet ránk.

Ránk nevet
és integet.
Itt a farsang, vidám farsang,
gyerekek.

 

Forrás: www.alsovarosiovi.hu


2025. február 3., hétfő

Gryllus Vilmos – Maszkabál koncert – Nyíregyháza


Gryllus Vilmos, Magyarország egyik legnépszerűbb gyermekelőadójának farsangi koncertje, hosszú évek óta először Nyíregyházán.

Egy vidám farsangi jelmezbál figurái mutatkoznak be és elevenednek meg ezekben a dalokban, melyeket a gyerekek is jól elő tudnak adni.
Az országosan, minden állomáson teltházas gyermek koncert egyik februári állomása Nyíregyháza, Gryllus Vilmos élő-hangszeres előadásában.

Jegy Infók:
- 1 éves kor alatt nem kell jegyet vásárolni
- 1 éven felülieknek egységáron 3700-ft-os jegyárat kell váltaniuk.
A helyek elfoglalása érkezési sorrendben történik!

Jegyek 2024. október 1-től kaphatók kizárólag elektronikus formában!
- Jegyértékesítési link az esemény leírásában, valamint az eseményen belül is elérhető október 1-től!

Infók:
Telefon: 06-20/777-1116
Email: vedarendezvenyszervezes@gmail.com

Időpont: 2025. február 16. (vasárnap) 10:30

Helyszín: Kodály Zoltán Általános Iskola - Kodály Terem


A 10 leggyakoribb, hétköznapi fejlesztő módszer hatása a babádra

Az alábbiakban részletesen bemutatjuk, hogy a különböző fejlesztési módszerek milyen pozitív hatásokkal lehetnek a baba fejlődésére. 



 

 

 

 

 

 

A 10 leggyakoribb hétköznapi fejlesztő módszer hatása a babádra

A játék nemcsak szórakozás a babák számára, hanem a fejlődésük egyik legfontosabb eszköze is. Sok szülő talán nem is gondolná, hogy a hétköznapi tevékenységek – mint a mondókázás, a közös olvasás, a játékos torna vagy akár egy egyszerű bújócska – milyen hatékonyan támogatják a kicsik értelmi, mozgásos és szociális készségeit.

Korábbi cikkeinkben bemutattuk, hogy fejleszti a gyerekeket a gyurmázás, a homokozás vagy épp a hintázás - de akkor is rendkívüli fontos dolgok játszódnak le benne, amikor épp bunkert épít.

 

Mutatjuk, hogy fejlesztik a picit ezek az egyszerű tevékenységek:
 

  1. Játékos torna:

    • Pozitív hatások: Fejleszti a baba izmait és mozgáskoordinációját, elősegíti a nagy motoros készségek (kúszás, mászás, járás) fejlődését, és növeli a baba mozgásbiztonságát.
  2. Éneklés és mondókázás:

    • Pozitív hatások: Serkenti a nyelvi fejlődést, fejleszti a hallási és ritmusérzéket, erősíti a szülő-gyermek kapcsolatot, és segíti a memória fejlődését.
  3. Olvasás és képeskönyvek:

    • Pozitív hatások: Bővíti a szókincset, fejleszti a vizuális és nyelvi készségeket, serkenti a kognitív fejlődést, és elősegíti a könyvek iránti szeretet kialakulását.
  4. Kreatív játékok:

    • Pozitív hatások: Fejleszti a finommotoros készségeket, ösztönzi a problémamegoldó képességeket, serkenti a kreativitást és a képzelőerőt, valamint elősegíti az önálló játékot.
  5. Tükrözés és utánzás:

    • Pozitív hatások: Növeli az önismeretet, fejleszti a szociális és kommunikációs készségeket, erősíti a kötődést, és elősegíti a baba önbizalmának növekedését.
  6. Interaktív játékok:

    • Pozitív hatások: Serkenti a kognitív fejlődést, fejleszti a problémamegoldó készségeket, javítja a finommotoros készségeket, és elősegíti a felfedezőkedvet.
  7. Szociális interakciók:

    • Pozitív hatások: Fejleszti a szociális készségeket, növeli az empátiát és a kommunikációs képességeket, elősegíti a közösségi érzést, és segíti a társas kapcsolatok kialakulását.
  8. Érzékszervi játékok:

    • Pozitív hatások: Serkenti az érzékszervek fejlődését (látás, hallás, tapintás), fejleszti a kognitív készségeket, növeli az érzékelési képességeket, és elősegíti a felfedezőkedvet.
  9. Mozgásos játékok:

    • Pozitív hatások: Fejleszti a nagymotoros készségeket, javítja a mozgáskoordinációt, növeli a fizikai erőnlétet, és elősegíti a mozgás iránti szeretet kialakulását.
  10. Beszéd és kommunikáció:

    • Pozitív hatások: Serkenti a nyelvi készségeket, javítja a kommunikációs képességeket, erősíti a szülő-gyermek kapcsolatot, és növeli a baba önbizalmát a kommunikáció terén.

 

 

Indexkép: Depositphotos.com

Forrás:  https://www.csaladinet.hu

Minek öltözzön a gyerek farsangon

Elkerülvén, hogy a farsangi mulatság kudarcba fulladjon, és a gyerek egy életre megutálja a beöltözős mulatságokat, érdemes néhány dolgot szem előtt tartani, mielőtt kiválasztanánk a jelmezét, vagy legalábbis megpróbálnánk belebújtatni. Három esettől érdemes megóvni kincsünket. Egyrészt ne engedjük, hogy mások előtt nevetségessé váljon. Másrészt ne engedjük, hogy önmaga előtt nevetségessé váljon. Harmadrészt pedig a jövőre is érdemes gondolni, hiszen egy-egy ilyen farsangi mulatságon több száz fotó készül, és ha arra néhány év, néhány tíz év után rábukkan, ne kelljen szégyenkeznie még akkor sem, ha egy játszópajtása fotóalbumát nézegeti, és abban fedezi fel saját magát.
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1. Hallgasd meg a vágyait!
    Neki biztosan van már elképzelése. Látott néhány mesét, ismeri az állatokat, meg tudja mondani, hogy mi áll hozzá közel. Ha a kisegeret választja, akkor most kivételesen ne kezdd el pszichológiailag elemezni, hanem próbáld meg teljesíteni a vágyát.
  2. Válassz hozzá illőt!
    Persze ha olyan vágya van, ami nagyon messze áll az egyéniségétől, akkor nyugodtan vétózd meg. Nem hiszem, hogy egy kisfiú királylánynak szeretne öltözni, de ha mégis, akkor lehetőleg irányítsd úgy, hogy tényleg ne kelljen szégyenkeznie miatta később sem. Ami pedig mostanság menő, a csontváz, koponya, vámpír, vérfarkas… azokkal ráér még. Amíg pici, ovis, bölcsis, próbáljunk kedvesebb figurákra rávenni, mint törpe, manó, lovag, meg valami kedves kis mesehős.
  3. Ne erőltesd rá a saját vágyaidat!
    Az ajándékvásárlásnál is megfigyelhető gyakran, hogy a szülők nem azt az ajándékot választják, amire a gyerek vágyik, hanem azt, amire annak idején Ők vágytak, csak nem kapták meg valami miatt. Ez a farsang ismét egy ilyen alkalom. Ez a gyerek mulatsága, nem a miénk. Valamelyik évben például egy csodaszép tündérkét láttam az ovi öltözőjén zokogni, mert Ő nem tündérnek szeretett volna öltözni. Inkább könnyebben kivitelezhető megoldásokban gondolkodjunk, mintsem egy tökéletes kis zokogó tündérünk legyen.
  4. Ne légy gagyi!
    Az egyszerűbb megoldásokat is ki lehet dolgozni részletesen. Ugyan ezek a jelmezek csak néhány óráig lesznek a gyereken, de az a néhány óra ne azzal teljen, hogy megragasztani próbáljátok az első mozdulatkor eltörött álarcot, vagy megvarrni a szétfeslett jelmezt. Nem is beszélve arról, hogy a törött, vagy gagyi kivitelezések balesetveszélyesek is lehetnek.
  5. Légy kreatív! Használd a fantáziád!
    Ha varázspálcára van szükség, készíts! Ha korona kell, ne hátrálj meg! A gyerkőc sokkal jobban értékeli azokat a dolgokat, amiket Te készítesz neki. Nem kell, hogy a legmodernebb és hibátlan kivitelezés legyen, a lényeg, hogy ne hiányozzon semmi. Ha valamit szerettél volna megvásárolni a jelmezhez, de nem sikerült valamilyen okból kifolyólag, akkor vedd elő a kartont, ragasztót, filctollat, és gyárts egyet.
  6. Figyelj a részletekre, használj kiegészítőket!
    A lovagnak szüksége van kardra, Piroskához hozzá tartozik a kosárkája, Pán Péter sípja el nem maradhat, és a tündérek sem tudnak varázsolni varázspálca nélkül. Az apró részletek feldobják a jelmezt, viselőjüknek sokat segít a szerepjátékba beleélni magukat, ami egy óvodás korú gyereknél nagyon fontos.
  7. Ne legyen sablonos!
    Tudom, hogy a Pókember iszonyú menő az óvodás korú gyerekek között, de a legutóbb meglátogatott csoportban például 5 Pókember is volt, és a végén vita kerekedett belőle, hogy akkor most ki is legyen az igazi pókember, merthogy a többi csak másolat lehet. Nem egyszerű nevelési szituáció. Szerencsére az Óvónéni szuperül elrendezte a dolgot, de jobb, ha a mi gyerekeink ebből kimaradnak.
  8. Légy büszke rá!
    Akárhogy is választotok, akárhogyan is sikerül kivitelezni a jelmezt, büszkének kell lenned a gyermekedre. Nem hangolhatod le azzal, hogy neked ez nem tetszik, még akkor sem, ha Te öltözhetnél be mást választottál volna! Had élvezze a mulatságot! Ez az Ő napja! Jó szórakozást kívánok!

 

 

 

 

 

Forrás:  https://picibaba.hu

 

Idézetek Csukás Istvántól gyerekekről, meséről, könyvekről


„Legszentebb dolog a barátság,
többet ér, mint minden királyság.”

„Nem tudok annál szomorúbb és magányosabb dolgot elképzelni, mint mikor egy gyerek ül a képernyő előtt, és egyedül játszik. Játszani legalább ketten kell, de inkább tízen, húszan, mert a közös játék a legnagyobb dolog az életben.”

„A mese mindennek az origója. Gyakorlatilag ebből származik minden irodalmi műfaj. Az is, amikor az ősember a szikla falába karcolta a barlangrajzokat. Ezzel elmesélte, hogyan ejtette el a vadat. Mert amit ábrázolni tudok, amit el tudok mesélni, azt birtokba is veszem.”

„A könyv a legnagyobb varázslat, minden csoda benne van, ami eddig volt, s ami ezután lesz… mert aki olvas, az szabad lesz, megismerve mások gondolatait, szabadon választhat, kialakíthatja a saját gondolatait, összemérheti őket, veszthet és győzhet, okulhat és javíthat, ahogy méltó az emberhez. Ugye milyen egyszerű, csak meg kell tanulni az ábécét, és olvasni kell.”

„Sok gyerek egyszerűen túl van fegyelmezve. (…) Ezért kell a gyerekkornak szabadnak, elevennek, vidámnak és szertelennek lennie. Egy nem létező személyiséget hagyni kell kialakulni. Megmondom őszintén, én a fegyelmezetlen gyerekeket szeretem.”

„Gyerekszemmel a világ sokkal érdekesebb, mulatságosabb, groteszkebb. Például bele lehet látni a felnőttek orrlyukába.”

„Nagyobb csodát nem tudok elképzelni, mint hogy a fehér papíron a fekete betűk megelevenednek. Megindul a fejében a képzeletmozi. Az olvasás a legfontosabb.”

„Akkor lesz igazi a gyerekirodalom, ha azt tehetséges emberek írják. Az, hogy különböző stílusok léteznek, technikai újdonságokkal megtűzdelt szövegek, az érdekesnek érdekes, de a lényegen nem változtat. A lényeg mindig az, hogy jól kell írni. Ehhez most rögtön hozzá kell tennem, hogy úgy kell írni, mint a felnőtteknek, csak egy kicsit jobban. Mégpedig azért, mert a gyerekek érzékenyebb közönség, az irodalom szinte szó szerint épül be a fejükbe, a lelkükbe, az életükbe.”

„S a boldogot csak játszani lehet,

és az élethez ennyi is elég,

az üdvözült angyali boldogságot

nem ismerik, csak a hülyék.”

„A gyerek mindenre fogékony, és mindent azonnal a visszájára is tud fordítani. A felnőttek meg? Azt szoktam mondani, mindenkinek megadatott egy saját kincsesbánya: a gyerekkora. De sajnos, nem mindenki képes már visszamenni oda. Rendszerint az ilyenek fegyelmezik cirkuszi kutyává a gyereküket.”

„A mese örök, mindegy, hogy mi a technikai körítés. Mindegy, hogy a gyerek számítógépezik, mert a kíváncsiság, ami gyerekké teszi, az megmarad.”

„Egy felnőttet már nem tudunk úgy istápolni, oktatni, mint ahogy a gyereket kellett volna.”

„Nem tehetek arról, hogy megszülettem, és nem tehetek arról, hogy meghalok. Ami a kettő között van, arról tehetek. Ez az én szabadságom, ha úgy tetszik, öröklétem.”

Forrás: www.tanarnocafe.hu

 


Barbie baba ruha tervezése és varrása workshop Nyíregyházán


Ki szeretnéd próbálni a ruha készítés minden lépését?

Képzeld el, tervezd meg, szabd ki, varrd meg Barbie egyedi ruháját!
A tervezés – szabás – varrás alaplépéseit megtanulhatod nálunk.

Egy vidám délután során szakképzett oktató vezetésével az általad elképzelt ruhák tervrajzaiból, az általunk biztosított anyagokból és kiegészítőkből az új ruhákat a Barbie babákra. A szuper új ruhák elkészítése közben tanácsokat, ötleteket kaphattok, hogy később otthon miként tudtok további ruhákat készíteni a babáknak.

Az elkészült ruhákat mindenki haza viheti.

A workshop kezdőknek szól, előzetes tudás nem szükséges a részvételhez.
Ha ketten is szeretnétek jönni, használd a páros kedvezmény valamelyikét, és olcsóbban tudtok a kurzuson részt venni.

Részvételi díj: 8 900 Ft/fő (ha anya csak segít a lányának, akkor 1 főnek számítanak)
Kedvezmények:
Anya – lánya jelentkezésnél 10 %,
Barátnők jelentkezésénél 5 %.

Maximum létszám: 10 fő.

Előzetes jelentkezés szükséges!

Időpont: 2025. február 21. (péntek) 16:00-19:00

Helyszín: Nyíregyháza, Tűzoltó u. 13.

Ha kedvet kaptál jelentkezz bátran! Szeretettel várunk!

 


Hogyan könnyítsd meg a történelemtanulást?


Az iskolában mindenkinek megvan a maga rettegett tantárgya. Sokak számára okoz nehézséget a matematika vagy épp a kémia, fizika, biológia. Mások számára a történelem az, amely rengeteg bosszúságot okoz. 

A történelemmel kapcsolatban sokan vélekednek úgy, hogy csak be kell magolni mindent, és kész. Ez azonban nem túl jó hozzáállás, hiszen egyrészt így sokkal könnyebben elfelejtjük a tanultakat, másrészt elveszik a tanulás öröme. 

De vajon miért akkora mumus sokak számára a történelem, és mit lehet tenni azért, hogy könnyebben menjen a tanulás? Cikkünkben hoztunk néhány hasznos tippet! 

Miért nehéz történelmet tanulni? 

Sok diák küzd a történelemtanulással. De vajon mi áll a nehézségek hátterében? 

Vannak, akiknek az adatok jelentik a problémát. Hiába értik a történéseket, mégsem képesek könnyedén a fejükbe vésni az évszámokat, a helyszíneket vagy épp a neveket. Sajnos a dolgozatok, felelések, vizsgák során mégis sokszor kérik vissza ezeket az információkat. 

Másoknak az okoz gondot, hogy alapvető hiányosságokkal küzdenek az önálló tanulás terén. Az iskolákban sokszor nincs elég idő vagy kapacitás arra, hogy a gyerekeket megtanítsák a hatékony tanulásra. Épp ezért képtelenek átlátni a lényeget, elvesznek a részletekben, ami megnehezíti a helyzetüket. 

Ezenkívül az is problémát szokott jelenteni, hogy a gyermekek nem feltétlen értik a tanultakat. Egyszerűen bemagolják a leckéket, ám ez nem rögzül olyan mélyen, így később képtelenek lesznek átlátni a főbb összefüggéseket, ami nagyon nehézzé teheti a történelem megértését. 

Ezekre lesz szükséged 

Szerencsére lehet tenni azért, hogy a történelemtanulás könnyebb legyen! 

Bár az iskolákban megszokták határozni a kötelező tankönyveket, ez nem azt jelenti, hogy a gyerekek nem tanulhatnak másból. Sőt! Ha úgy érezzük, hogy a nem megfelelő könyv kerül elő az órákon, akkor ideje beszereznünk olyan történelemkönyveket, amely megkönnyíti a tanulást. Az Oxford Corner Könyvesbolt kínálatában többféle kiadványt találhatunk, a történelemkönyvektől kezdve a munkafüzeteken át az atlaszokig. 

További hasznos tippek a tanuláshoz

Természetesen a hatékony tanulás nem csak az eszközöktől függ. Többféle módszer létezik, amelyek segítséget nyújthatnak a hétköznapokban. 

- Készítsünk vázlatot! Rögzítsük a legfontosabb évszámokat, eseményeket, neveket, de törekedjünk arra, hogy valóban csak a lényeget jegyezzük le! Ha már megvannak a legfontosabb információink, máris könnyebb lesz visszaidézni a többit. 

- Használjunk szövegkiemelőt, színes filceket, tollakat, és ezekkel emeljük ki a lényeget! Ez is segít a tanulás megkönnyítésében.

- Egy-egy lecke végén próbáljuk meg összefoglalni a lényeget a saját szavainkkal. Ha ez sikerül, akkor tényleg megértettük a leírtakat. Ha nem, érdemes még egyszer átfutni a szöveget!

Ha tehát eddig nem leltük örömünket a történelemtanulásban, akkor érdemes kipróbálni a felsorolt tanácsokat! 

Forrás: www.delzalapress.hu


Mesék a farsangi fánkról


Arról, hogy a fánkot miért nevezik farsanginak többféle történet kering. Hogy melyik a valódi és melyik kitalált, azt nehéz eldönteni. Íme, három történet a finom farsangi fánk eredetéről: 

1. MARIE-ANTOINETTE, AKI FARSANGI MULATSÁGOK
KEDVELT KELLÉKÉVÉ TETTE A FÁNKOT

Az egyik történet szerint Marie-Antoinette, a francia királynénak – akit XVI. Lajos egy karneválon ismert meg – egyszer csak sétálhatnékja támadt egy farsangi álarcosbál közepén. Így fogta magát, és elszökött a bálról, belevetve magát a város nyüzsgésébe. Mivel egy mézeskalács mester standja előtt közben megéhezett, vásárolt tőle egy fánkot. Ez a fánk annyira elnyerte királynői tetszését, hogy szinte azon nyomban beleszeretett az édességbe. Fel is vásároltatta a készletet udvarmesterével. Ezután, mint a mesében, az udvarába hívatta a fánksütőt, és töviről hegyire kikérdezte tőle a receptet. A királyi szakács ezután sokszor elkészítette, alakított a recepten, és annyira ízlett mindenkinek, hogy az udvar kedvence és a farsangi mulatságok egyik legkedveltebb hozzávalója lett.

2. A FARSANGI FÁNK TÖRTÉNETE, AHOGY A NÉMET FÖLDÖN MESÉLIK 

Egy másik történet szerint volt egyszer egy pék. Annak volt egy mihaszna felesége. A péket úgy hívták, hogy Krapfen. Sajnos nem élt sokáig, pedig a város apraja-nagyja hozzá járt a remek pékárukért. A megözvegyült asszony vette át a pékséget, és az addigi kényelmes élete munkás hétköznapokká változott. Bár a pékség továbbra is jól működött, és sokan jártak hozzá a fantasztikus portékáért, de sokat dolgozott érte. Egy nap, hogy, hogy nem, a kenyér nem sült ki időben. A vásárlók cifra káromkodások közepette, bosszúsan szidták a péknét, aki egyre mérgesebb lett a szégyentől.

Végül az egyik vendég teljesen kihozta a sodrából, megfogott egy darabka kenyértésztát, és úgy nyersen, bosszús lendítéssel elröpítette. A tészta célt tévesztett, és nem a mérgelődő vendég fején csattant, hanem a tűzön lévő edényben landolt, amelyben olaj fortyogott. A tészta a forró olajban gyorsan kisült. Ennek köszönhetően elkészült az első fánk. Azt már mondani sem kell, hogy a történet pont farsang idejére esett.

3. FARSANGI FÁNK, AHOGY MI MAGYAROK KEDVELJÜK

Magyarországon a fánk a XIX. század környékén lett ismert, és egybeforrt az év eleji hangulattal. A legismertebb farsangi fánk a szalagos fánk. A farsang a mulatozás, és a bőség időszaka, ehhez Magyarországon a kocsonya és a káposzta is hozzátartozik.

A farsang január 6-án, vízkeresztkor kezdődik, és hamvazószerdáig tart. Ekkor búcsút mondhatunk a télnek, és örömmel köszönthetjük a tavasz eljövetelét. Gondoljunk hát januárban, erre a finom édességre, és mikor eljön az ideje, készítsük el szeretteinknek, hogy ezzel is hamarabb jöjjön a tavasz!

A fánk a farsangi időszak nélkülözhetetlen kelléke.

Osváth Erzsébet: Sül a fánk 

Serceg a zsír,
sül a fánk.
Fényes sárga serpenyőből
ragyog ránk.

Illatozik,
nő, dagad,
az orrunkat csiklandozó
jó falat.

Már a tálon
a sok fánk,
Fehér cukorfelhő alól
nevet ránk.

Ránk nevet
és integet.
Itt a farsang, vidám farsang,
gyerekek.

 

Forrás: www.alsovarosiovi.hu


Gryllus Vilmos – Maszkabál koncert – Nyíregyháza


Gryllus Vilmos, Magyarország egyik legnépszerűbb gyermekelőadójának farsangi koncertje, hosszú évek óta először Nyíregyházán.

Egy vidám farsangi jelmezbál figurái mutatkoznak be és elevenednek meg ezekben a dalokban, melyeket a gyerekek is jól elő tudnak adni.
Az országosan, minden állomáson teltházas gyermek koncert egyik februári állomása Nyíregyháza, Gryllus Vilmos élő-hangszeres előadásában.

Jegy Infók:
- 1 éves kor alatt nem kell jegyet vásárolni
- 1 éven felülieknek egységáron 3700-ft-os jegyárat kell váltaniuk.
A helyek elfoglalása érkezési sorrendben történik!

Jegyek 2024. október 1-től kaphatók kizárólag elektronikus formában!
- Jegyértékesítési link az esemény leírásában, valamint az eseményen belül is elérhető október 1-től!

Infók:
Telefon: 06-20/777-1116
Email: vedarendezvenyszervezes@gmail.com

Időpont: 2025. február 16. (vasárnap) 10:30

Helyszín: Kodály Zoltán Általános Iskola - Kodály Terem


A 10 leggyakoribb, hétköznapi fejlesztő módszer hatása a babádra

Az alábbiakban részletesen bemutatjuk, hogy a különböző fejlesztési módszerek milyen pozitív hatásokkal lehetnek a baba fejlődésére. 



 

 

 

 

 

 

A 10 leggyakoribb hétköznapi fejlesztő módszer hatása a babádra

A játék nemcsak szórakozás a babák számára, hanem a fejlődésük egyik legfontosabb eszköze is. Sok szülő talán nem is gondolná, hogy a hétköznapi tevékenységek – mint a mondókázás, a közös olvasás, a játékos torna vagy akár egy egyszerű bújócska – milyen hatékonyan támogatják a kicsik értelmi, mozgásos és szociális készségeit.

Korábbi cikkeinkben bemutattuk, hogy fejleszti a gyerekeket a gyurmázás, a homokozás vagy épp a hintázás - de akkor is rendkívüli fontos dolgok játszódnak le benne, amikor épp bunkert épít.

 

Mutatjuk, hogy fejlesztik a picit ezek az egyszerű tevékenységek:
 

  1. Játékos torna:

    • Pozitív hatások: Fejleszti a baba izmait és mozgáskoordinációját, elősegíti a nagy motoros készségek (kúszás, mászás, járás) fejlődését, és növeli a baba mozgásbiztonságát.
  2. Éneklés és mondókázás:

    • Pozitív hatások: Serkenti a nyelvi fejlődést, fejleszti a hallási és ritmusérzéket, erősíti a szülő-gyermek kapcsolatot, és segíti a memória fejlődését.
  3. Olvasás és képeskönyvek:

    • Pozitív hatások: Bővíti a szókincset, fejleszti a vizuális és nyelvi készségeket, serkenti a kognitív fejlődést, és elősegíti a könyvek iránti szeretet kialakulását.
  4. Kreatív játékok:

    • Pozitív hatások: Fejleszti a finommotoros készségeket, ösztönzi a problémamegoldó képességeket, serkenti a kreativitást és a képzelőerőt, valamint elősegíti az önálló játékot.
  5. Tükrözés és utánzás:

    • Pozitív hatások: Növeli az önismeretet, fejleszti a szociális és kommunikációs készségeket, erősíti a kötődést, és elősegíti a baba önbizalmának növekedését.
  6. Interaktív játékok:

    • Pozitív hatások: Serkenti a kognitív fejlődést, fejleszti a problémamegoldó készségeket, javítja a finommotoros készségeket, és elősegíti a felfedezőkedvet.
  7. Szociális interakciók:

    • Pozitív hatások: Fejleszti a szociális készségeket, növeli az empátiát és a kommunikációs képességeket, elősegíti a közösségi érzést, és segíti a társas kapcsolatok kialakulását.
  8. Érzékszervi játékok:

    • Pozitív hatások: Serkenti az érzékszervek fejlődését (látás, hallás, tapintás), fejleszti a kognitív készségeket, növeli az érzékelési képességeket, és elősegíti a felfedezőkedvet.
  9. Mozgásos játékok:

    • Pozitív hatások: Fejleszti a nagymotoros készségeket, javítja a mozgáskoordinációt, növeli a fizikai erőnlétet, és elősegíti a mozgás iránti szeretet kialakulását.
  10. Beszéd és kommunikáció:

    • Pozitív hatások: Serkenti a nyelvi készségeket, javítja a kommunikációs képességeket, erősíti a szülő-gyermek kapcsolatot, és növeli a baba önbizalmát a kommunikáció terén.

 

 

Indexkép: Depositphotos.com

Forrás:  https://www.csaladinet.hu